Версия сайта для слабовидящих
63

12. Доступная среда

 

Обеспечение доступа в здание МАДОУ детский сад комбинированного вида № 3 «Колокольчик»  посёлка Мостовского инвалидов и  лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании справки «Управления архитектуры и градостроительства» муниципального образования Мостовский район Краснодарского края и согласования  мер для обеспечения доступа инвалидов  районной организации «Всероссийское общество инвалидов» в Мостовском районе.

 - О специально оборудованных учебных кабинетах

Кабинет педагога-психолога территориально включает несколько зон, каждая из которых имеет специфическое назначение и соответствующее оснащение:                              

  - Рабочая (консультационная) зона: письменный стол, стулья, шкаф для хранения методических материалов, дидактических игр и игрушек.                                                                             

   - Зона развивающих занятий: детские столы и стулья, магнитная доска.                                                                           

  - Психотерапевтическая зона: стеллаж для хранения изоматериалов и наборов игрушек, ночное небо.

-Обеспечение психологической безопасности и развивающего характера образовательной среды.

- Проектирование - развивающие мероприятия, разработка и проведение групповых и индивидуальных занятий, направленных на коррекцию и развитие психических процессов у детей дошкольного возраста.                                

В кабинете достаточно материала для проведения коррекционно - развивающей работы с детьми: методические пособия, демонстрационный материал, театральная ширма, различные виды театров, компьютер, наборы дидактических игр.                                                                                                 

 В ДОУ имеется отдельный кабинет для занятий с песком. Программное обеспечение в интерактивной песочнице позволяет изучать цифры, буквы, цвета, смену времён года и времени суток, строение и поведение водных объектов, природоведение, развивать зрительную память, мелкую моторику, сенсорное восприятие, коммуникативные навыки, фантазию и многое другое.

 Кабинеты учителей - логопедов оборудованы как для подгрупповых, так и для индивидуальных занятий дидактическими пособиями, логопедическим инструментарием, необходимыми материалами для оказания коррекционной помощи. Кабинеты представляют собой специально оборудованное отдельное помещение для проведения диагностической, коррекционо - развивающей и консультативной работы. В них выделено несколько зон: образовательная зона, игровая зона, диагностическая зона, консультативная зона. Кабинеты оборудованы со всеми требованиями: рабочий стол учителя - логопеда, столы для детей, шкафы с наглядно - дидактическими и диагностическим материалом, индивидуальные зеркала для детей. В кабинетах достаточно материала для проведения коррекционно - развивающей работы с детьми.

- Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При поступлении в ДОО ребенка-инвалида создаются все необходимые условия для организации образовательного процесса с детьми-инвалидами.

В ДОО имеются музыкальный и физкультурный залы, бассейн, оснащенные необходимым оборудованием и пособиями для организации совместной деятельности педагогов с воспитанниками, в том числе с детьми-инвалидами по направлению. Также в зале есть все необходимое для проведения физкультурных занятий и физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми.

В группах развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом возрастных особенностей обучающихся. В каждой возрастной группе развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает все виды деятельности. Среда групп регулярно пополняется современным игровым оборудованием.

При необходимости развивающая предметно-пространственная среда будет обновляться с учетом потребностей детей-инвалидов.

- О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствует

- Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Физкультурный зал оборудован стационарным спортивным оборудованием и раздаточным спортивным инвентарем: гимнастическими лестницами и скамейками, тренажерами, батутами для прыжков, сухими бассейнами, наборами мягких модулей, баскетбольными щитами с корзиной на переносных стойках с регулируемой высотой, ребристыми досками, «дорожками здоровья»; модульными «таблетками», обручами, гантелями, мячами разного веса и диаметра (волейбольными, футбольными, мини-баскетбольными, медболами, фитболами), гимнастическими палками, султанчиками, скакалками, кеглями, городками, ракетками с воланами, мешочками с песком и т.п.                                                                         

Мини стадион «Здоровячок» оснащен беговой дорожкой, вертикальной и дугообразной спиралью, турником, стенкой для метания и переносными футбольными воротами.  

«Дорожка Здоровья» состоит из компонентов природного материала: шишек, щебня, гальки, песка, камней, пеньков разной высоты.

- О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В группах развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом возрастных особенностей обучающихся. В каждой возрастной группе развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает все виды деятельности. Среда групп регулярно пополняется современным игровым оборудованием.

- Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Для того, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать пространство с минимальной помощью посторонних в ДОО постоянно ведется работа по усовершенствованию безбарьерной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

- О специальных условиях питания

Все обучающиеся и дети-инвалиды в ДОО обеспечиваются горячим питанием. Организация питания соответствует нормативно – правовым актам, регулирующим порядок оказания данной государственной услуги.

- О специальных условиях охраны здоровья

В ДОО создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья всех воспитанников.                      

Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, в соответствии с СанПиН                        

  1) проводится ежедневный утренний приём обучающихся педагогами и медицинским работником, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию в присутствии родителей, по показаниям. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья обучающихся при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.                                                           2) раз в день медицинский работник проводит осмотр детей.           

   3) организовано динамическое наблюдение за самочувствием и психофизиологическим состоянием обучающихся, в том числе детей-инвалидов.                                                             

Созданы специальные педагогические условия для образовательной деятельности детей-инвалидов:                          

- при создании условий образовательной деятельности в ДОО учитываются психофизические особенности развития и индивидуальные возможности ребенка-инвалида;   

- обеспечение щадящего режима при организации образовательного процесса;                                                                 

   - чередование индивидуальных и подгрупповых занятий;                 

  - повторение и упрощение инструкций во время образовательного процесса;                                           

 - корректировка времени для выполнения заданий;  

- снижение темповых нагрузок;                                

  - стимулирующая помощь взрослого;                                

- чередование видов деятельности;                                     

- снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий;                                                                                             

- условия для двигательной активности ребенка (центр группы всегда остается свободным);                                           

  - подбор специального дидактического материала и т. п.

- О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

На сайте ДОО имеется версия для слабовидящих

- Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ДОО используются электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и имеющие версию для слабовидящих:

Дети ГИБДД   http://deti.gibdd.ru

Дети МЧС http://www.spas-extreme.ru

Газета «Дошкольное образование» 

Сайт Дошкольник 

МЦФР «Образование»: электронное образование»

www.msbook.ru

Электронные образовательные ресурсы о помощи детям-инвалидам и детям с ОВЗ

Самостоятельный доступ воспитанников к сети Интернет, в том числе детей-инвалидов ИСКЛЮЧЁН

- О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Для организации совместной и самостоятельной деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, познавательно – исследовательской и пр.) воспитанников, в том числе детей-инвалидов возможностями здоровья, имеется коррекционное оборудование: мягкие модули, мягкие маты, «сухой бассейн», массажные мячи, набивные мячи, «дорожки здоровья», большое количество дидактических игр для развития мелкой моторики т. п.

- О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Отсутствует

- О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствует

Нормативные документы

  • Об утверждении государственной программы Краснодарского края «Доступная среда» (с изменениями на 20 августа 2019 года)   http://docs.cntd.ru/document/430643117
  • Конвенция ООН о нравах инвалидов от 13.12.2006 https://base.garant.ru/2565085/
  • Федеральный закон от 24.12.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»    http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/
  •  Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_171577/
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» https://base.garant.ru/71275174/